工学结合教学模式的研究与实践

摘要：

本文以研究结果为指导、主要以深圳职业技术学院数控技术专业的教学改革实践为案例,分析与总结了工学结合教学模式对我国高等职业教育的适应性、实施途径与方法,得出了工学结合教学模式作为一种柔性的理念,可作为高职教育的一种指导性方法.

关键词：工学结合、教学载体、教学途径、理念、实体

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广东省职业技术教育综合改革推进计划创新人才培养模式和保障体系重点研究项目;深圳市教育科学”十一五”规划重点课题;全国首批示范校建设项目

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：136-140