高职教育工学结合的制度选择

摘要：

工学结合是指导我国高职教育的重要理念之一.作者对德国的双元制、日本的单轨制和美国普通教育制度中典型的工学结合方式进行了描述、比较和评价.在此基础上,作者提出需要在制度层面对工学结合进行理解和改革,不同结合模式和市场经济有着不同的关系,工学结合的模式和学科专业的性质有着极大的关联性.这是我们在推进工学结合,制定工学结合政策过程中需要充分注意的.

关键词：工学结合、制度、高职

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学2009年度重点课题SB25

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-96