”三大”教育理念与工程人才培养体系

摘要：

文章结合黑龙江科技学院办学定位和实际,提出”大德育、大工程、大实践”的”三大”教育理念,并以此为引领,构建以”大德育”为先导、以”大工程”为背景、以”大实践”为核心的工程人才培养体系,使德育与工程实践互通互融、互促互进,显著提升学生思想道德素质、工程实践能力,形成了”三大”教育理念引领下的”一高一强”(思想道德素质高、工程实践能力强)的工程人才培养模式,被教育部教学评估专家组认定为”重德育、重工程、重实践”的鲜明办学特色.

关键词：工程教育、工程人才培养、教育理念、教学改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-51