理工科课程教学整体改革探索

摘要：

本文针对目前理工科课程教学现状,探索教学内容、教学模式、教学平台多位一体的课程教学整体改革途径.一是以实际应用为导向,整体优化教学内容;二是以情景问题为驱动,整体推行自主建构教学模式;三是以能力培养为本位,搭建生态教学整体平台;四是以先进理念为核心,整体推进多媒体辅助教学.

关键词：理工科、课程改革、问题驱动、生态教学平台

分类号：G64(高等教育)

资助基金：国家高等理工教育教学改革与实践项目2005-212;新世纪广西高等教育教学改革工程项目2006-20

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：137-139,144