10.3969/j.issn.1001-4233.2008.04.014
过度教育的预警研究
本文在西方学者过度教育研究的基础上,从宏观层面对过度教育概念进行了新的界定,提出了具体的过度教育预警分析的路径;并结合过度教育预警指标与毕业生供需比关系的分析,初步构建了过度教育的预警函数模型.
过度教育、预警、毕业生供给需求
G40;C91
全国教育科学"十五"规划重点课题"高等教育规模发展中的过度教育问题及其规避对策研究DFA050087"阶段性成果之一
2009-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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