西方大学教师晋升条件的历史分析

摘要：

在学术组织中获得晋升,既是对大学教师学术能力的肯定,也是大学教师自我实现的需要.一般而言,在西方,影响大学教师职业晋升的因素主要包括人才培养的能力、科学研究的水平、学术界的地位、学历、同事关系等等.但在不同时期、不同国家,并不是以上条件都必须具备,并且以上条件的重要程度也有所不同.历史的经验和现实的情况表明,这些因素在当代和未来仍将在西方大学教师晋升中发挥重要的作用.

关键词：学术组织、大学教师、晋升

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金07SJD880082

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：132-136