10.3969/j.issn.1001-4233.2007.01.014
教师胜任力研究述评
本文对教师胜任力的定义、模型构建、研究方法以及教师胜任力测评四个方面进行了述评,针对现状提出对未来的教师胜任力研究的瞻望.
胜任力、教师胜任力、教师胜任力评价
G64(高等教育)
2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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10.3969/j.issn.1001-4233.2007.01.014
胜任力、教师胜任力、教师胜任力评价
G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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