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10.3969/j.issn.1001-4233.2007.01.014

教师胜任力研究述评

引用
本文对教师胜任力的定义、模型构建、研究方法以及教师胜任力测评四个方面进行了述评,针对现状提出对未来的教师胜任力研究的瞻望.

胜任力、教师胜任力、教师胜任力评价

G64(高等教育)

2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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高等工程教育研究

1001-4233

42-1026/G4

2007,(1)

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