10.3969/j.issn.1001-4233.2006.05.003
工科研究生教育模式改革的若干问题
工科研究生教育模式改革是我国实现新型工业化、建设创新型国家的重要基础.在新世纪,我国要借鉴发达国家的成功经验,健全工科研究生教育学位制度,完善高层次工科人才培养体系.工科硕士和博士应分工学和工程两个序列培养,并确立相应的培养目标、培养规格、培养方法和培养途径.
工学、工程、研究生、教育模式
G64(高等教育)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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