10.3969/j.issn.1001-4233.2005.06.010
建立发展性教师评价体系刍议
通过对国内外高校教师评价制度的比较,结合现代教育评价的发展性教师评价理论,针对中国高校人事制度改革发展的特点和实际,文章提出了对如何构建符合中国高校特点的教师评价体系的思考和建议,认为采用发展性评价为主的教师评价体系应是恰当的选择.
教师、高等学校、发展性评价
G64(高等教育)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-41
10.3969/j.issn.1001-4233.2005.06.010
教师、高等学校、发展性评价
G64(高等教育)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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