期刊专题

10.3969/j.issn.1001-4233.2005.03.020

日本高等工程教育的质量评估机制

引用
本文介绍了日本技术人员教育评估机构(JABEE)对高等学校相关工程技术专业的评估认证标准,分析了它对专业教学的影响,认为工程教育的目的首先是培养工程技术人员,因此工程教育的评估与认证也应该围绕这一中心进行.工程教育的质量管理与工程技术人员的国家资格认证直接挂钩,不仅有利于工程技术人员个人的发展,而且能够推动工程技术教育的专业化发展,进而加速整个国家产业经济的发展.

日本、工程教育、评估认证、JABEE

G4(教育)

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

71-74

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高等工程教育研究

1001-4233

42-1026/G4

2005,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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