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10.3969/j.issn.1001-4233.2005.01.033

类比教学法研究

引用
尝试把类比法用于教学.实践表明这种教学法在提高教学应用能力,深化对概念及规律的理解、激发创新思维等方面可以取得事半功倍的效果.

类比教学法、数学应用、创新思维

R24;R2-

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

94-95

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高等工程教育研究

1001-4233

42-1026/G4

2005,(1)

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