10.3969/j.issn.1001-4233.2005.01.033
类比教学法研究
尝试把类比法用于教学.实践表明这种教学法在提高教学应用能力,深化对概念及规律的理解、激发创新思维等方面可以取得事半功倍的效果.
类比教学法、数学应用、创新思维
R24;R2-
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94-95
10.3969/j.issn.1001-4233.2005.01.033
类比教学法、数学应用、创新思维
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2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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