学生工作与教学工作互动机制探析--由”进校一年可重选专业”引发的思考

摘要：

本文应用组织行为学理论,从分析学生工作与教学工作互动的主客观依据入手,对两者互动机制的模型构建、运行流程及其保证互动有效性的前提条件等问题进行了探析,以期推动两者建立起协同互动的运行机制,促进高等院校组织绩效的不断提高.

关键词：学生工作、教学工作、互动机制

分类号：I20;TH1

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50