三论创新之根在实践

摘要：

本文首先分析了"在做中学"与"在学中做"的提法,指出"做"是"实践","学"是认识;"做"既包括动"手",也包括动脑,"学"不能离开"做".其次,分析了科学文化、科学教育与人文文化、人文教育各自均为一个整体,两者一起也是一个整体,并且同来源于实践,同植根于大脑,同升华为境界,相交融而培养创新人才,科学教育与人文教育交融是教育现代化的必然趋势.最后,着重提出了为了推进素质教育、实现科学教育与人文教育交融的4点建议.

关键词：创新、实践、素质、教育、科学、人文

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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