相互平行,融合交叉--一个高职理论和实践教学体系的探索

摘要：

本文在借鉴德国职业教育经验的基础上,提出高职"相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系",并介绍了该体系的具体实施方法和实践体会.

关键词：教学体系、课程整合、"四层两段一贯穿"

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74