反定势思维教学与创新精神培养

摘要：

本文阐述了理工大学高等数学教学中,引导学生克服思维定势的干扰,加强反定势思维和创新精神培养的途径与方法.

关键词：发散思维、逆向思维、创新精神

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75