素质教育的基本渠道:人文教育融入专业教育

摘要：

大学教育的特点是其知识研究的高深性和专业性,作为高等教育改革的重要内容,大学素质教育的实施若不结合专业教育进行,将难以获得实质性和持久性的效果.本文就大学文化素质教育深入发展中的问题进行了分析,提出人文教育融入专业教育的必然性与可行性,并对具体的实施措施进行了探讨.

关键词：大学素质教育、人文教育、专业教育

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36