新质生产力背景下图论课程教学改革探析

摘要：

科技创新和新兴产业崛起对图论课程的教学提出了新挑战.本文探讨了在新质生产力背景下图论课程教学改革的目标与路径,通过对教学内容进行适时优化,强化项目驱动学习、互动与实践,增强学生跨学科研究与解决问题能力等多种途径,探寻在新形势下促进学生对图论知识理解与应用的有效策略,旨在为图论课程的教学改革提供有益参考.

关键词：新质生产力、图论、教学改革、驱动学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省高校来华留学精品课程20230918

在线出版日期：2024-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56