通信工程专业多层次融合式创新能力培养模式探究

摘要：

围绕通信工程专业如何培养适应新信息技术时代背景下具备创新能力的工程应用型人才这一主题,提出人才培养中创新能力的"三个层次"以及达成创新能力培养的"四个融合"机制,解决了通信工程专业人才创新能力培养过程中目标定位缺乏、培养体系不够完善、创新能力和社会需求脱节、项目培训内容与工程实际偏差、创新实践资源瓶颈方面的问题.

关键词：人才培养、创新能力、融合机制、课程体系、实践体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;三峡大学教研项目

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-30,118