经管类本科生"2+4"实践能力提升模式探析

摘要：

在复杂多变的经济环境下,企业发展对人才的需求层次越来越高.然而受限于当前的高校培养模式,经管类本科生的实践能力与企业需求之间的矛盾日益凸显.高校需要加强教师企业挂职锻炼和学生顶岗实习的力度,推动教师、学生、企业、学校、政府之间的多元反馈沟通,并通过加强校企合作、改革教师考核制度和夯实安全措施等手段进行保障,不断趋近本科生培养与企业需求之间的供需动态均衡.

关键词：实践能力、经管类本科生、教师挂职、学生顶岗、多元反馈

分类号：G642(高等教育)

资助基金：兰州理工大学高等教育研究项目GJ2021B-28

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27