德必修而后成——论高校师德培育

摘要：

师德是教师素质的首要标准,也是个体的、隐性的存在,难以具体化和标准化,容易遭到忽视.虽然党的十八大以来曝光的高校师德失范典型案例与功利世风、高校行政化和平庸化的教师观等社会因素、工作环境及个人素质紧密相关,但是与高校疏于师德培育并非无关.知而后行,师德培育是教师提高师德修养的起点.为此,高校应将师德培育上升为制度,进一步完善高校师德建设长效机制,持续提升师德整体水平.

关键词：高校;教师;师德

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目;齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10