专业课程与思政互融互促教学模式的探索

摘要：

以课程与思政相互融合和促进为教学理念的课程思政教学模式,围绕三维度教学目标,形成了马哲原理和知识与技能、方法与过程维度目标紧密结合相得益彰,以思政目标为导向深化情感态度与价值观维度目标同向同行的基本方法.结合马克思主义哲学基本原理深化课程内容,针对情感态度与价值观维度目标建立素材资料库,着眼润物无声探索方法创新,支撑课程思政需求提高授课能力与理论修养,成为该模式在教学实践中获得成功、取得良好教学效果的根本保障.

关键词：教学模式;课程思政;互融互促;马克思主义哲学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目"应用唯物辩证法原理开展《物理化学》教学的研究;实践";"《复合材料力学与结构设计》课程思政建设";国防科技学本科和任职教育教学研究课题"教员课堂教学质量评价应用体系构建"

在线出版日期：2021-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59