基于国家治理实践场景嵌入的公文写作课程改革探析

摘要：

公文写作课程教学比较普遍地存在专注于培养写作技巧的现象,导致教学内容模式化、套路化,其根源在于与实践场景的脱嵌.公文写作不仅是带有技术属性的应用写作,更是具有管理属性的治理行为.公文写作课程教学必须立足于国家治理实践的需要,将相关理论、制度、价值、方法以及情境嵌入课程教学之中,全面培养和拓展学生从事公文写作所需的知识、能力和素质.

关键词：公文写作;课程教学;国家治理实践;嵌入

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36