本科毕业设计多层次团队指导模式的探索与实践

摘要：

为提高本科毕业设计的质量,根据船舶与海洋工程专业毕业设计课题实际特点,海军工程大学构建了“总设计师—主指导教师—分方向指导教师”多层次团队指导体系,建立了“指导教师团队—学生设计团队”的多对多指导模式,明确了团队中每一层次指导教师的职责分工和具体要求,提出了分层次合作指导的方法,同时探索了团队中指导教师工作量的计算方法,并对该指导模式进行了初步实践.实践结果表明该模式为学生毕业设计提供了更为充足的知识支撑,提高了毕业设计质量,同时也增大了指导教师之间的交流,提高了教师的水平.该经验和做法可为其他相近理工科专业毕业设计指导模式改革提供参考和借鉴.

关键词：毕业设计、指导模式、教学改革、团队指导、多层次指导

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海军工程大学2019年度教学成果立项培育项目“船舶与海洋工程专业融合式毕业设计改革模式研究”201915

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,93