工程教育专业认证背景下资源勘查工程专业教学改革与实践

摘要：

工程教育专业认证是提升高校工科人才培养质量的有效途径之一.桂林理工大学资源勘查工程专业以学生中心、产出导向和持续改进理念为指导,实施“厚基础—宽口径—广交叉”三维度渐进式课程体系,构建优质教学资源;优化实践教学,重构“三层次、目标驱动、多维保障”实践教学体系;健全组织机构,完善五步闭环教学质量保障体系,为培养能够解决复杂地质问题的工科人才提供了坚实基础.

关键词：专业认证、资源勘查工程、复杂地质问题、教学改革、桂林理工大学

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下资源勘查工程专业工程实践教学体系与实践平台建设”;“《基础地质学》'课程思政'教学模式改革与实践”

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32