线上线下混合式"金课"建设探索——以《哲学智慧与创新思维》课程为例

摘要：

探索高校线上线下混合式"金课"的建设路径,为高校公共课程实施线上线下混合式教学提供参考,文章以《哲学智慧与创新思维》课程为例,从线上线下混合式"金课"的建设基础、总体设计、教学内容、教学实践、考核评价等五个方面,阐释了混合式"金课"的建设路径.实践表明,线上线下混合式教学极大地激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的思维,培养了学生自主学习、小组合作及创新能力,对高校公共课实施线上线下混合式"金课"建设具有一定的借鉴意义.

关键词：线上线下、混合式教学、金课、教学实践、《哲学智慧与创新思维》课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省研究生教育创新计划项目;广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目;广东省创新创业教育课程项目"哲学智慧与创新思维";广东海洋大学教改项目"基于混合式教学的课程教学方法与考核方式改革研究——以《逻辑学》课程为例"

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26