高校专业课教师如何做好课程思政——以《理论力学》为例

摘要：

针对当前高校专业课教师在课程思政工作中存在困惑、难以有效开展的问题,结合笔者多年教学工作实践体会,从课程思政意识、课程思政方式、课程思政准备等方面讨论了做好课程思政的方法,并给出多个实践案例,以期为广大专业课教师开展课程思政提供借鉴.

关键词：高校、专业课教师、课程思政、理论力学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会教学研究分会"中国高校'金课'建设推进平台计划"重点课题;天津大学2019年思想政治工作精品项目重点项目;天津大学第一批"课程思政"示范课立项课程

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17