数字时代大学生政治认同的风险与突破 ——基于斯图亚特·霍尔的媒介编码/解码理论分析

摘要：

当前我国大学生政治认同面临西方意识形态的数字化渗透的风险,呈现出动态化、平台化、隐蔽化的特点.西方意识形态话语以民粹主义、极端民族主义、历史虚无主义以及新自由主义为"编码"方式,对我国主流意识形态安全构成潜在威胁.面对这一政治认同困境,我国高校意识形态建设应重视思想政治教育"解码"的关键作用,从提高大学生人文素养以及科学合理设计"课程思政"两方面入手,创造出一个争夺话语主导权的意识形态场域,从而加深大学生对新时代中国特色社会主义的政治认同.

关键词：政治认同、编码/解码、意识形态、思想政治教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年度成都大中小学思想政治工作研究基地项目"自媒体时代下西方意识形态的隐形渗透对大学生身份认同的影响研究"DZX201906

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-9,22