高职生职业决策自我效能、生涯探索之探析

摘要：

研究高职生职业决策自我效能与生涯探索,对高职生顺利求职和创业有着重要的意义.本研究采用自编的《个人基本情况问卷》、龙立荣等修订的《大学生职业决策自我效能量表》以及Xu,Hou和Tracey(2014)修订Stumpf等人(1983)编制的《生涯探索问卷》对1082名青海省高职院校学生进行问卷调查.结果:(1)高职生职业决策自我效能和生涯探索在学校及学科、性别、年级、居住地、实习满意度、父母受教育水平、父母婚姻状况、与父母沟通的频率、与父母讨论未来职业发展、希望最终获得的学历等方面存在着不同程度的差异.(2)高职生职业决策自我效能各维度与生涯探索各维度均呈显著正相关.

关键词：高职生、职业决策自我效能、生涯探索

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：青海省"十三五"教育科学规划课题"藏族地区'精准扶贫'卫生职业教育模式构建与实践"18QJG12

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：75-82