S高校"以学生为中心"课堂教学改革效果的实证研究

摘要：

基于S高校本科生的调查研究发现,大多数学生对改革后的课堂教学效果表示认可;课改领导、课堂教学觉知、学习习惯觉知、学校环境支持、课堂学习觉知等因素对课堂教学认可度有显著正向影响.后续改革应该加大课改力度并改进学习环境,加强对学生良好学习习惯的引导,重视培养学生问题意识和提问能力.

关键词：本科生、课堂教学改革、认可度

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2020-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56