10.3969/j.issn.1671-9719.2020.03.027
地方高校研究生学术交流机制构建探索——以成都大学药学类研究生为例
学术交流是高校培养研究生创新能力和创新精神的有效形式.而制度是研究生学术交流活动得以有序有效开展的保障,平台是制度实践的运行实体,学术文化则是滋养研究生学术成长的重要养分.本文以成都大学药学研究生学术交流实践为例,从研究生个体内部和外部着力,构建制度、平台、学术文化三维一体的学术交流机制,创设积极外部学术环境同时激发研究生学术志趣,进而整体推动研究生创新能力的持续提升.
学术交流、地方高校、机制构建
G643(高等教育)
成都大学教学改革立项项目研究生教育“学术型硕士研究生学术交流机制构建与实践”;成都大学教学改革立项项目研究生教育“基于学科体系建设培养药学‘三化’人才”
2020-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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