“翻转课堂”在“思想道德修养与法律基础”课程应用中的挑战及优化

摘要：

“翻转课堂”在“思想道德修养与法律基础”课程中的应用旨在丰富教学形式、提高教学质量,不断增强学生对思政课的获得感和满意度.“翻转课堂”的应用带来了教学理念变革、现代信息技术、网络互动平台和学生时间投入等主要挑战.“翻转课堂”在“思想道德修养与法律基础”课程应用中的路径优化包括:一是主动顺应新时代要求着力打造思政“金”课,二是着力掌握现代教育信息技术的基本技能,三是广泛吸收学生参与翻转视频录制与合作,四是大力拓展“思想道德修养与法律基础”实践教学内容.

关键词：翻转课堂、思想道德修养与法律基础、挑战、优化

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年“广西财经学院创新团队支持计划”资助项目;2019年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“财经高校思政课‘多课程集成式’实践教学的构建与实施”

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-30,100