从历史和哲学视角看高等数学课程思政

摘要：

课程思政是高等院校为培养新时代中国特色社会主义建设者提出的新理念.探讨高等数学课程的思政问题,从微积分的发展历史入手,结合微积分知识体系的哲学属性,给出了高等数学课程思政建设的路径,为高等数学知识体系的再构建提供了理论依据.

关键词：高等数学课程、思政、哲学

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2018 年吉林省高教学会高教科研课题"高等数学新理念课程研究;教学实践"

在线出版日期：2020-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56