学位授权点动态评价与调控机制的探索与实践

摘要：

学位点评估存在多种模式,各种模式存在优缺点.通过充分发挥现有评估机制的作用,补充实施个性化的评价措施,可以构建动态的评价机制.以动态评价为前提,建立学位点调整、招生计划计算、导师上岗审核、研究生分流淘汰制度,辅以评优扶强的激励制度,能够建立起动态评价和动态调控相互配合的工作闭环,真正做到以评促建.

关键词：动态评价、研究生教育、调控

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：中国学位与研究生教育学会项目“综合类大学研究生教育动态评价及调控体系的探索与实践”;山东省研究生导师指导能力提升项目“综合类大学学位与研究生教育评估机制的创新与实践”SDYY17006

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89