高职院校课程教学质量评价体系探析

摘要：

本文论述了"课堂教学质量"与"课程教学质量"不同内涵及其二者的相互关系,讨论了建立和完善课程质量评价体系的意义和必要性,提出了构建其评价体系和深化课程教学督导、强化专业课程内涵建设的几点建议.

关键词：课堂教学、课程教学、教学督导、质量评价

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-88,106