地方高校汉语言文学专业学生在线学习调查 ——以江苏理工学院为例

摘要：

以调查问卷方式对江苏理工学院中文系学生在线课程学习情况进行了调查研究,发现存在在线课程利用率低、课程内容欠丰富、学生在线学习主动性不强等问题.这些问题的出现与教学方式以线下课堂为主、在线课程内容更新慢、学生缺乏学习共同体密切相关.学校需要加强教师信息技术培训和提高教师信息素养,教师需要发挥多重角色作用来实现在线课程与线下课程间的优势互补,学生要端正自身的在线学习态度和不断提升在线学习能力.

关键词：汉语言文学、在线课程学习、原因、措施

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏理工学院教学改革与研究重点项目"应用型本科院校汉语言文学专业学生核心能力培养研究"11611111707

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51