基于教师专业发展的高校教学督导工作探析

摘要：

聚焦教师专业发展,是教学督导工作获得提升、促进教学质量提高的有效路径.为此,教学督导要遵循教师为本、共生协商、发展性督导的理念,加强组织建设、制度规范和队伍建设,优化精准督导、教学咨询、个性化指导以及信息化建设的工作机制,使教学督导与教师形成良性发展的教学督导共同体.

关键词：教学督导、教师专业发展、督导共同体

分类号：G647(高等教育)

资助基金：山东师范大学教学改革项目“基于教师发展导向的高校教学质量监控体系的重构与实践”2018M61

在线出版日期：2019-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17