教育生态视角下高校民歌传承人培养体系的探析

摘要：

民歌传承人培养是民歌文化传承和文化自信的核心载体.高校民歌传承人教育要主动适应文化生态发展的自然规律,积极创设适宜传承人成长的生态环境;从民歌的原生性考虑如何教、如何学,避免学院派模式的过度干预.基于此,从生源选拔、培养过程、教育评价、管理服务四个生态因子分析,对民歌传承人培养体系的建构进行理性探索:寻源建库选人才、立德树人定目标、根植本土促教学、回归个体促发展.

关键词：教育生态、民歌传承人、教育体系

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广西教育厅科研项目2014年度立项课题"教育生态视野下高校民歌传承人管理模式研究"LX2014242;2018年度广西艺术学院校级科研项目"艺术院校双创教育生态系统构建研究"YB201834

在线出版日期：2019-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91