混合式教学模式下教学评价的文献综述与展望

摘要：

近几年混合式教学模式下教学评价的研究呈快速增长趋势,教育层次越高,相关研究越多.新模式下学生学习效果评价需涵盖线上和线下全过程,应包含学习态度、能力等因素,评价指标分值应根据课程特点灵活设置,但期末考试仍应是主要考核方式,评价主体还需多元化.新模式下教师教学工作的评价也要涵盖线上和线下全过程,要包括混合式教学设计能力、信息技术使用能力和学生学习效果等.未来要注重优化评价内容、构建更具可操性的评价指标体系并充实评价方法方面的研究.

关键词：混合式教学、教学评价、文献综述、研究展望

分类号：G642(高等教育)

资助基金：柳州职业技术学院第八批教学质量与教学改革工程立项项目"高职混合式教学模式下教学评价的研究与实践"2015-B008

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67