小课题研究在高师院校教育实习中的探索

摘要：

将小课题研究引入师范生教育实习活动中,是解决师范生在实习过程中有关教育教学困惑的新方式,是有效促进师范生教育教学、教研能力有效提升的新途径.文章阐述了高师院校教育实习开展小课题研究的内涵、特征、实施方式、研究成效,实践证明教育实习开展小课题研究,能促进师范生教学能力的提高,为师范生解决教育实习中遇到的问题提供助力.

关键词：高师院校、教育实习、小课题研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目"师范院校线上线下滚动式教育实习模式的构建与实践"2017JGB306

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59