身份认同视野下高校档案服务思政教育的思考

摘要：

分析了高校档案工作服务大学生思政教育的现实困境,提出思政教育的关键是理清档案在其中的运作原理,它通过选择、建构、延续高校记忆,帮助大学生实现身份认同.当获得认同后,主体将藉着身份特征完成思想道德的自我建构.最后提出身份认同视野下高校档案服务思政教育的若干建议.

关键词：身份认同、思政教育、高校档案、大学生

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2018年上海工程技术大学思政研究项目"高校档案育人功能研究"SZ201817

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13