论管理科学与工程学科研究生课程体系的改进策略——以第四次学科评估A级以上的10所高校为例

摘要：

课程体系作为教学计划的核心,是实现人才培养目标的重要载体.完善的学科课程体系建设对于提高教学质量有至关重要的作用,同时也是推进教学改革的应有之意.文章选取了国家第四次学科评估A级以上的10所样本高校的管理科学与工程的培养方案,对其培养方向、课程设置、学分要求进行分析,通过对比分析,发现这些样本高校在课程设置上更加重视方法类课程的开设、课程设置反映了社会经济发展需求和更加注重各类课程的衔接关系,在总结样本高校经验基础上,文章最后提出了应基于研究生生涯决策规划合理制定研究生培养方案、应充分发挥课程教学在知识理论的系统性优势、应与特色学科优势相结合、应更加注重实践教学等措施建议.

关键词：管理科学与工程、课程设置、改革、研究生

分类号：G643(高等教育)

资助基金：2012年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“地方高水平特色理工科大学经济管理类研究生专业课程体系改革研究”;2015年中国学位与研究生教育学会课题“研究生课程教学体系建设研究”2015Y0502

在线出版日期：2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54