《马克思主义原著选读》课程的问题式教学探究

摘要：

之所以要在《原著》课程采用问题教学法,是因为现有的传统讲授法不能胜任这项工作,而问题教学法的特点和优点刚好能满足教学需要.《原著》课程问题式教学的主要实施环节至少包括:确立教学目标、构建教学中的问题体系、教师引导学生自主学习等.为了获得良好的教学效果,要注意吸纳整合其他教学法的优点,保持小班级规模,通过创设教学情境来培养学生的情感价值观等.

关键词：马克思主义原著选读、问题式教学、教学法、思想政治教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育教学改革工程一般项目A类"问题式教学法在《马克思主义原著选读》课程中的应用与实践研究"2015JGA153

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-35,48