新生研讨课教学内容设计与教学质量提升探究

摘要：

新生研讨课是以学生为中心、以问题为导向的研讨式教学课程,具有独特的开设价值.从学生的实际需求出发去合理选择研讨主题、设计教学内容,学生研学与教师导学相结合,可以提高学生自主学习和课堂参与的积极性,有效提升教学质量.地方普通本科高校通过集中资源建设示范课程、加强精细化管理等措施,可解决配套教学资源不足、学生过度关注功利性学习目标等较突出的问题.

关键词：新生研讨课、需求导向、教学质量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：青岛理工大学名校工程建设项目"新生研讨课的教学探索与课程建设研究——以经贸专业为例"MX4-086

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26