基于模块分析的"教学拍档"合作模式实效性探析 ——以高职酒店管理专业职业技术课程为例

摘要：

课程改革是教学改革的核心与关键,将校企合作理念融入课堂教学改革中,以"教学拍档"为改革主体、"模块化"课程为重要载体,是高职酒店管理专业职业技术课程教学改革的有效尝试.以开展了"教学拍档"合作授课模式的某专业职业技术课程为例,通过开展模块分析,形成"教学拍档"合作模式,在此基础上选择实验组和对照组,以观察和比较"教学拍档"模块合作授课的实效性,据此提出课程改革的建议.

关键词：模块分析、教学拍档、职业技术课程、实效性

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目"基于模块分析的'教学拍档'合作模式研究与实践——以高职酒店管理专业职业技术课程为例"kg2015688

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-55,70