思维导图在可视化教学中的运用 ——以高职《生物制药工艺技术》课程为例

摘要：

思维导图,是一种图形化表现技术,它可作为一种可视化教学方式.以高职《生物制药工艺技术》课程为例,阐述思维导图在可视化教学中的运用.引导学生从参与绘制到自主绘制思维导图,并通过调查问卷和访问座谈等方式了解思维导图在可视化教学中运用的效果,以采取应对措施进一步提高教学效果.

关键词：高职教育、可视化教学、思维导图、生物制药工艺学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48