试析本科生自主个性化专业技能实习课程建设 ——以福建农林大学安溪茶学院茶学专业为例

摘要：

本科生在校外导师的现场指导下,利用课外时间,持续开展个性化专业技能实习,在提升学生个性化技能、提高学习兴趣、促进理论学习、历练综合素质等方面具有重要作用.福建农林大学安溪茶学院茶学专业5年实践证明,可以通过规范的课程化设置、良好的实习平台支撑和多方的安全联动保障等途径开展该课程建设.

关键词：个性化实习、专业技能、课程设置、实习平台、安全保障

分类号：G642.44;S571.1(高等教育)

资助基金：福建省本科高校重大教育教学改革项目"基于深度产教融合的创新创业人才培养机制研究——以茶学专业创意与管理方向为实践对象"FBJG20170237;福建省服务产业特色专业茶学专业建设项目闽教高〔2016〕24号

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37