10.3969/j.issn.1671-9719.2017.11.016
基于大学生成长动力营的学业辅导探究
面对新形势下大学生学业发展需求,文章探讨大学生学业困难原因和目前开展学业困难大学生学业辅导现状,以辅导员利用团体行为训练和团体心理辅导设计实践大学生成长动力营计划对学业困难学生开展学业辅导为例,探索出一套较为严密、简单易执行、成效显著长效持续的学业辅导方案,对新时期国内高校内学工队伍开展学业辅导及思想政治教育具有十分重要的现实意义.
成长动力营、学业困难、团体行为训练、团体心理辅导
G641(高等教育)
2018-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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