期刊专题

10.3969/j.issn.1671-9719.2017.10.021

应用型本科教师发展中心建设的思考:困惑与出路

引用
不同于国外和国内研究型大学的教师发展中心,应用型本科教师发展中心是应用型本科在发展过程中出于现实需要自发成立的机构,快速发展中面临着机制、机构、任务、队伍等方面存在诸多问题.专业化是应用型本科教师发展中心的必由之路,通过组织成员专业化、组织建设专业化、发展项目专业化,能使中心更系统、更规范地促进教师发展.

应用型本科、教师发展中心、困惑、出路

G645(高等教育)

2018-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

82-84,100

暂无封面信息
查看本期封面目录

高教论坛

1671-9719

45-1312/G4

2017,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn