试论高等院校构建社会责任感教育体系的路径——基于社会责任感发展阶段理论

摘要：

社会责任感的形成是一个复杂的动态过程,呈现出责任认知-尝试、责任认同-内化、责任行动-习惯的由浅到深的顺序性特点.高等学府作为大学生社会责任感教育的主要场所,在进行责任认知-尝试阶段的教育中,应以社会主义核心价值观教育为统领,把大学生社会责任感教育内容融入到实现中华民族伟大复兴的"中国梦"之中,在专业教育中融入社会责任感教育,在校园环境建设中融入社会责任感教育;在进行责任认同-内化阶段的教育中,应以感恩教育和典型示范教育为主导;在责任行动-习惯阶段的教育中,应建构同学间帮扶机制、志愿服务长效机制和社会责任感评价机制.

关键词：大学生、社会责任感、教育体系、构建路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2015年度湖南省教育厅科学研究项目"大学生社会责任感教育体系构建研究"15C0772

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12