完善高校校长绩效评价的思考

摘要：

我国高校校长绩效评价随着现代大学制度的建立越来越受到重视。本文梳理了目前来自政府、社会等方面对校长直接或间接的绩效评价后发现，其具有评价方式多、内容全、主体多元等特点，同时存在着缺乏针对性、明显的短视性和应用的局限性等不足，由此从校长职权的行使、高校职能的实现、定性与定量统一等方面提出完善高校校长绩效评价的思考。

关键词：高校校长、绩效评价、校长职权、高校职能

分类号：G647(高等教育)

资助基金：广西教育科学“十二五”规划2013年度广西高校党建工作研究专项课题“高校校长工作规程研究”2013ZZZ001。

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-99,109